利用网络平台拓展思想政治教育渠道的方法
思想政治教育是教育的根基，网络作为一种高效便捷的信息传播渠道，在人们的日常生活中扮演着重要的角色。网络改变了人们的生活，也改变了人们接收信息的方式。因此，如何运用网络平台拓展思想政治教育渠道是当前教育工作的一个重要课题。
网络平台具有以下特点和作用：
1.时效性：通过网络平台发布消息的速度几乎可以忽略，而传统平台则需要通过一系列流程来一步步的完成消息的传达。这一特点在发生突发事件时，作用尤为突出。新闻的制作是需要准备的，收集资料，准备采访等都是需要时间的，这就造成了对突发事件的报道不够及时的情况。而通过网络平台，事件现场的图片和声音都可在第一时间呈现在观众面前，让观众在第一时间接收信息。
2.大量性：网络是一个浩瀚的数据海洋，它的存储量是惊人的。大大小小各种门户网站都是24小时不停歇的在发布消息，传统媒体的发稿量与网络媒体是没有可比性的。网络上的信息又是相互联通的，当你阅读了一篇文章，点击其中的链接，就会进入另一个信息世界。
3.全球性：网络媒体的传播范围是传统的报纸、广播、电视所不能及的。互联网是全球性的，网络传播是无国界的。不同文化的交流也因网络而变得便利，有利于学习西方的先进经验和技术。
4.互动性：传统媒体的传播是单向、没有互动性的，而网络媒体则可以做到与受众随时随地的互动，这是网络媒体最大的特点和优势。各种聊天工具、交流论坛使得信息可以快速的蔓延。并且可以随时的扩充信息、完善信息。
5.多媒体性：网络运用数字技术，兼容了传统媒体的各种传播手段。声音、图片、文字、视屏使得信息更加的直观生动，观众在感官的体验上是全方位的。
运用网络平台拓展思想政治教育渠道，可以从以下几个方面着手：
1.做好网络宣传工作：现在各个部队几乎都有着自己的论坛和微博，这不仅仅是交流的平台，更是进行思想教育的平台。官方可以通过论坛、微博进行思想政治教育方面的宣传工作，可以定期发布思想政治教育相关内容。这种方式比传统的讲座、期刊要快速便捷的多，且更加直观。
2.聆听基层的声音：单向的传输是不够的，还要给受众一个咨询解惑的平台。只有发现问题才能解决问题。只有聆听受众的声音，才能知道思想政治教育中的不足，从而去改进、去完善。同样的，网络可以提供这个平台。传统的咨询室、咨询热线等方式虽然与此效果相同，但是不能做到随时随地的接受咨询。网络咨询室没有“上下班”，军人可以随时留言或者在线咨询。这大大加强了思想政治教育的力度，使受众在互动中能更好的去体会思想政治教育所带来的益处。
3.组织讨论交流：针对官兵所关注的热点问题，开展网络交流活动。相互促进，共同进步。使得思想教育更加深入人心，更好的发挥其作用。
4.适应信息化时代的要求，转变思想政治教育的观念和模式：互联网的出现和发展，是信息化时代发展的必然趋势，也使得思想政治教育者和教育对象的相互关系发生深刻变革，学生不再是无条件、被动的教育对象，而成为思想政治教育体系中积极活跃的一部分。这要求思想政治教育应由传统单一主导式向多元化互动式转变，由教育主客体制向双主体乃至多主体制转化。
5.建立“网前、网上、网后”全过程教育体系：思想政治工作者必须树立系统的观点，要充分认识大学生“网前、网上、网后”全过程教育是一个体系，是分别针对大学生网络行为的三个不同阶段而实施的思想政治教育。其次，思想政治工作者必须注意发挥这三种教育方式的各自优势、克服其不足。
网络资源的发展迅猛，为思想政治教育拓宽了渠道。互联网等新兴媒体的普及与发展，对大学生的思想意识、行为规范、价值取向、心理特征、道德观念产生越来越大地影响，在这种新形势下，思想政治教育应该抓住时代的脉搏，顺应社会发展规律，发挥网络资源的优势作用，以更加直观、生动和全面的教育效果，增强思想政治教育的有效性，实现思想政治教育影响的倍增效应。
1.网络资源的丰富性，提升了思想政治教育的吸引力：网络信息容量大，渗透力强，传播速度快，覆盖范围广的特点，从而打破了传统媒体有限资源的限制，已成为文化活动与思想传播的重要载体。根据个人需要，轻点鼠标就可以得到需要的信息，从党政方针、发展规划、到招生就业信息，不受时间、空间的制约，全程跟进，大学生根据需要，不断接受这些信息，甚至可以通过博客进行探讨，在阅读信息和探讨问题、发表评论中，可以审视自己的思想观念，剖析自己的灵魂，把说教的内容潜移默化地输入到大学生的思想意识中去，接受思想政治教育的影响和熏陶。
2.网络资源的迅捷性，体现了思想政治教育的时代性：网络信息具有跨越空间限制的特性，以快捷性、及时性的特点，吸引着无数人们去获取、交流和处理信息，因此，网络资源也成了大学生们最热衷于的信息天地。思想政治教育工作思路的转换，就在一个“快”字，与时代接轨。抓住网络资源的迅捷性、灵活性，全天候全程跟进性等特点，关注大学生所关心的热点话题，把枯燥的思想教育与日常的网络生活紧密结合，通过短信、博客及时发布信息，报道新闻、发表评论，积极引导，快捷迅速地占领舆论阵地，及时开展教育活动，发挥网络育人功效。
3.网络资源的共鸣性，增强了思想政治教育的实效性：网络之所以迅猛发展，其中最主要原因是网络信息的内容与人们的日常生活、学习、工作息息相关、很容易产生共同的话题。大学生获取知识、交流互动、获取价值观的重要途径，很大程度上来源于网络。充分运用网络与大学生“亲近感”，从满足学生成长、成才和成人的需求出发，把网络的信息与现实中问题结合起来，利用校园网，共同探讨学习、就业、创业等问题；对待网络舆情，做到理性思考，明辨是非，使他们成熟起来，豁达、理智而富有***地学习、生活，从而达到寓教于“网”。
通过上述方法，我们可以有效地利用网络平台拓展思想政治教育渠道，提高教育效果，培养出更多的优秀人才。
