根据您提供的搜索结果，我将为您解释幼儿园教育科研过程的规范。首先，幼儿园教育科研制度对于保证教育科研工作的顺利进行具有重要意义。这些制度包括组织建设、课题日常管理、学校科研队伍的建设以及激励措施等方面的规定（[1]）。
在组织建设方面，幼儿园应建立科研小组，作为管理教育科学研究的职能部门。科研小组应遵循立足实践、服务教育教学的原则，并以幼儿园办园宗旨为指导，组织开展教育科研工作（[1]）。此外，幼儿园还应采取多种形式，通过多种途径提高教师素质，加强科研队伍的建设（[1]）。
在课题日常管理方面，幼儿园应对课题加强领导管理，并在时间、人力、物力、财力、经费等方面给予积极支持。科研、教学人员的考核应将参加课题研究工作的时间、表现和成果列为重要内容（[1]）。课题研究过程中，应按照相关规定进行建档，包括选题、开题阶段、研究阶段、总结鉴定阶段以及成果获奖材料等方面的文件记录（[1]）。
在学校的科研队伍建设方面，幼儿园应做好教师教育理论学习工作，有计划地对教师组织开展现代教育、教学理论培训，并组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》等相关文献（[1]）。此外，幼儿园还应定期召开课题组教育研讨会，加强课题组之间的沟通与合作（[1]）。
关于幼儿园教育科研的激励措施，幼儿园应将课题研究人员以及取得的研究成果记入本人的业务档案，作为评优、评先、评特和晋升的重要依据之一（[1]）。
总之，幼儿园教育科研过程的规范涉及多个方面，包括组织建设、课题日常管理、学校科研队伍的建设以及激励措施等。这些规范的制定与实施对于提高幼儿园教育科研水平具有重要意义。
